Une « approche de formation qui mise sur le groupe et sur les interactions entre les participants pour favoriser l’atteinte de l’objectif fondamental : améliorer la pratique professionnelle ».

Payette et Champagne (1997)

On étudie une situation professionnelle vécue par un participant,
ce qui permet à la fois le partage de savoirs pratiques et de connaissances théoriques.

Ce dispositif réunit une dizaine de participants pour une rencontre d’environ 90 minutes afin de travailler sur une situation exposée par l’un d’eux, et cela, à travers une démarche systématique en six étapes :

  1. L’exposé de la problématique: description d’une situation vécue

  2. La clarification de la problématique/questions d’information

  3. L’établissement du contrat de consultation

  4. Les réactions, commentaires et suggestions des pairs

  5. La synthèse et le plan d’action

  6. L’identification des apprentissages et l’évaluation de la rencontre

Les fiches synthèses des situations analysées